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Generazione di debito:Regno Unito "sotto la media" nell'insegnamento dell'alfabetizzazione finanziaria

Generazione di debito:Regno Unito  sotto la media  nell insegnamento dell alfabetizzazione finanziaria

Il debito personale ha raggiunto livelli record nel Regno Unito. Le ultime statistiche mostrano che le persone nel Regno Unito devono £ 1,58 trilioni. Questo è in aumento rispetto a £ 1,53 trilioni nel 2017. Ciò significa che in media ogni adulto deve un extra di £ 1, 169,92 nel 2018 rispetto al 2017. I risultati mostrano anche che il debito totale medio per famiglia, compresi i mutui, è di poco superiore a £ 58, 000.

Comprendere l'importanza del budget e l'impatto e il costo reale del debito è un'abilità essenziale per la vita. E una scuola elementare nel Regno Unito sta cercando di affrontare questo problema a testa alta. Ha creato una propria banca per insegnare ai bambini il denaro. Ma è compito della scuola?

Il governo la pensa così:l'alfabetizzazione finanziaria fa parte del curriculum nazionale nelle scuole inglesi dal 2014. Ma anche allora, questo curriculum non è obbligatorio nelle accademie, scuole private e scuole religiose, così alcuni bambini potrebbero perdere. E un recente rapporto dell'OCSE ha rilevato che il Regno Unito è al di sotto della media quando si tratta di insegnare la materia.

Al momento, l'insegnamento delle questioni finanziarie agli alunni fa parte del programma di cittadinanza, dove si trova (un po' a disagio) tra la salute sessuale, droga e antibullismo. Potrebbe esserci il caso che questi siano problemi più critici per molte scuole, ma una sana gestione finanziaria può cambiare la vita. Ci sono stati molti studi sull'impatto del debito, e soprattutto arretrati di debiti sulla salute mentale.

Responsabilità di bilancio

Al momento, il curriculum nazionale richiede che i bambini dai 14 ai 16 anni imparino a risparmiare e investire, assicurazione, pensioni e mutui e prodotti finanziari. Molte scuole possono perdere queste materie sulla base del fatto che i loro insegnanti semplicemente non sono qualificati per insegnare ciò che è essenzialmente un argomento piuttosto specializzato. L'alfabetizzazione finanziaria non fa parte dei programmi di formazione degli insegnanti.

Alcuni di questi argomenti potrebbero anche non essere necessariamente appropriati per tutti i bambini – qualcosa che è potenzialmente un problema particolare per i bambini di origine islamica. Riba, o interesse, Per esempio, è vietato dalla legge islamica, quindi prodotti come assicurazioni o mutui non sono accettabili per molte famiglie.

Generazione di debito:Regno Unito  sotto la media  nell insegnamento dell alfabetizzazione finanziaria

Molte banche importanti stanno ora creando divisioni separate e sviluppando prodotti finanziari conformi alla Sharia per tener conto di ciò.

Ma l'insegnamento dell'alfabetizzazione finanziaria nelle scuole non lo accoglie. A livello nazionale, uno studente su 12 in Inghilterra e Galles è musulmano, con fino all'80% in alcune aree, come parti di Birmingham. Insegnare a questi bambini i prodotti finanziari convenzionali sarebbe sicuramente sbagliato e contro la volontà dei genitori.

Il denaro parla

Ma non insegnare la materia nelle scuole potrebbe essere potenzialmente disastroso per il futuro di questi bambini. I genitori che non hanno una buona conoscenza delle questioni finanziarie perpetueranno la mancanza di comprensione, e la prossima generazione dovrà affrontare gli stessi problemi di quella attuale. Ciò significa che i bambini crescerebbero esclusi da una sana gestione finanziaria e dal potenziale di sicurezza finanziaria, perché i loro genitori non lo capiscono e nemmeno loro.

Generazione di debito:Regno Unito  sotto la media  nell insegnamento dell alfabetizzazione finanziaria

La risposta allora, deve sicuramente essere quello di concentrarsi sulle competenze di base del budget e della gestione del debito come parte della matematica GCSE - dove sarà molto più utile della trigonometria. Se i bambini crescono sicuri delle basi, possono scoprire cosa hanno bisogno di sapere in futuro. I college di sesta forma dovrebbero anche coprire tutti gli elementi di alfabetizzazione finanziaria rilevanti per il corso, e agli insegnanti dovrebbe essere data l'opportunità di una formazione gratuita.

Questo è importante, perché le scuole dovrebbero rafforzare il messaggio che una sana gestione finanziaria è un'abilità essenziale per la vita e sottolineare il rischio del debito:non è diverso dall'insegnare ai bambini i pericoli del fumo o del bere. E se ricevono messaggi diversi a casa, bene, poi hanno tutte le informazioni necessarie per fare una scelta consapevole.