Come le scuole di legge indonesiane possono prepararsi per il futuro della tecnologia

Chi sarebbe responsabile se un'auto senza conducente ferisce un pedone? È giusto che un'azienda tecnologica in cerca di profitto rilasci la propria valuta digitale?

Mentre la tecnologia continua ad avanzare, ci imbatteremo più spesso in queste questioni etiche relative alla tecnologia.

Affinché le scuole di diritto indonesiane stiano al passo con i concetti di giustizia in evoluzione in mezzo alla lentezza del sistema legale del paese nel reagire allo sviluppo tecnologico, giuristi suggeriscono agli educatori di adottare programmi di studio interdisciplinari innovativi, insieme all'implementazione di metodi di insegnamento creativi.

Asmin Fransiska, il Preside della Facoltà di Giurisprudenza dell'Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya, afferma che devono essere prese in considerazione soluzioni innovative per garantire che le scuole di diritto possano adattarsi alle future incertezze.

“Un approccio interdisciplinare alla formazione giuridica, così come programmi di studio innovativi basati sulla tecnologia, sono soluzioni che dobbiamo considerare, ” ha sostenuto.

La lenta risposta del diritto civile

Tomi Suryo Utomo, professore di diritto commerciale presso l'Universitas Janabadra e anche professore ospite presso l'Universitas Gadjah Mada, ha affermato che è difficile per le scuole di legge indonesiane reagire alle tendenze tecnologiche.

Sostiene che il motivo è in parte dovuto al sistema di diritto civile indonesiano, dove statuti e regolamenti predeterminati definiscono cosa è giusto e cosa è sbagliato.

Tomi, chi è anche a Fulbright Visiting Scholar presso l'Università della Carolina del Sud, afferma che ciò rende difficile l'introduzione di nuove normative quando sorgono problemi.

Ciò è in contrasto con i sistemi di common law, dove i casi giudiziari sono spesso la fonte più importante del diritto. Qui, i giudici svolgono un ruolo più attivo nello sviluppo di regole e nell'adattamento ai dilemmi della società.

“In Indonesia, spesso le leggi emanate dal governo e dai legislatori non contengono disposizioni che anticipino le esigenze future, come sono fatti prima che si verifichino le tendenze, ” ha detto Tomi.

"Ciò influisce sui curricula nelle scuole di legge poiché spesso sono fatti per affrontare solo gli sviluppi prevedibili in quel momento".

Il CIA World Factbook registra che circa 150 paesi hanno adottato il sistema di diritto civile, compresa l'Indonesia, Germania e Giappone. D'altra parte, circa 80 stati hanno un sistema di common law, compresi gli Stati Uniti e il Regno Unito.

Tomi sostiene inoltre che le scuole di diritto nei paesi di common law si adattano più rapidamente alle tendenze tecnologiche e al progresso scientifico.

"Negli Stati Uniti, questo non è un grosso problema. Gli studenti di giurisprudenza studiano diritto da casi giudiziari, che sono dinamici e rispondono più rapidamente ai dibattiti sulla giustizia che si verificano nella società, " Egli ha detto.

Nel 2017, Per esempio, la Corte Suprema degli Stati Uniti ha stabilito in Carpenter contro Stati Uniti che la raccolta di una vasta gamma di dati del telefono cellulare per scopi di applicazione della legge, senza un mandato, ha violato il diritto alla privacy di un individuo.

Un caso come questo potrebbe poi essere subito discusso durante un corso di diritto della privacy tra le università americane, senza dover apportare modifiche al curriculum esistente.

La creatività e l'innovazione sono fondamentali

Fransiska afferma che sebbene il sistema legislativo limiti la velocità con cui l'Indonesia - e in definitiva le sue scuole di legge - possono reagire agli sviluppi tecnologici, ci sarà sempre spazio per l'innovazione.

“È una grande sfida, ma rimango ottimista. Non esiste un regolamento che disciplina gli istituti di istruzione superiore che dica che dobbiamo attenerci allo studio solo delle leggi esistenti, " lei disse.

Un esempio che lei cita è come la facoltà che dirige ha recentemente introdotto corsi su argomenti di conoscenza di frontiera.

“Abbiamo un curriculum che parla dello spazio esterno, compreso un corso di diritto spaziale. Non è richiesto dal Ministero della Ricerca e della Tecnologia. È stata una nostra iniziativa perché abbiamo gli esperti competenti e sappiamo che sarà importante nei prossimi anni, " lei disse.

“Non è passato nemmeno un anno e ci sono già stati sviluppi nell'estrazione legale nello spazio, che richiedono la collaborazione tra diritto minerario e diritto spaziale. Dobbiamo rispondere a questo”.

“Queste iniziative orientate al futuro sono possibili per anticipare il nostro sistema legale che si basa su statuti, " lei ha aggiunto.

Altri esempi sofisticati provengono dal Washington College of Law dell'Università americana.

L'anno scorso, la facoltà ha istituito il Blockchain and Cryptocurrency Legal Issues Group per fornire una piattaforma agli studenti di giurisprudenza per comprendere i concetti emergenti che interessano il settore legale.

Docenti lungimiranti

Fransiska riconosce che iniziative come queste fanno molto affidamento sul fatto che gli educatori di legge e gli amministratori di facoltà abbiano una mentalità lungimirante.

“Non credo che il sistema legale debba essere riformato, ma dovrebbe invece la mentalità di amministratori e docenti. Uno degli ostacoli all'innovazione è la saggezza convenzionale secondo cui gli studi di diritto dovrebbero basarsi su statuti esistenti, " lei disse.

Tomi è d'accordo con Fransiska, dicendo che i docenti devono essere al centro della scena quando si tratta di rispondere alle tendenze tecnologiche.

“Insegno diritto commerciale internazionale. Il curriculum non menziona cose come la tecnologia blockchain, ma ciononostante inserisco discussioni sui moderni metodi di pagamento, " Egli ha detto.

“Le normative e i curricula non possono rispondere così rapidamente come dovrebbero, quindi la creatività e l'iniziativa dei docenti giocano un ruolo importante”.

NOTA DELL'EDITORE:Questo articolo è stato rinnovato per aggiornare le credenziali accademiche di Tomi Suryo Utomo